启新思·践新行·促新质——教育部义务教育教学改革大连实验区小学课堂教学创新实践推进会圆满落幕

来源: 大连教育学院 发布时间: 2025年12月11日16:40 浏览:

  在加快教育强国建设、深化基础教育课程教学改革向纵深推进的关键节点,教育部义务教育教学改革大连实验区建设迎来里程碑式突破。12月9日—10日,由大连市教育局、大连教育学院联合主办的教育部义务教育教学改革大连实验区小学课堂教学创新实践推进会在我市举行。
  本次会议以“深化课程教学改革,推动育人方式变革”为核心主题,汇聚了国内教育领域权威专家、省市教育主管部门领导及一线实践者。
  教育部课程教材研究所中小学教材研究中心主任何成刚,中国教育学会副会长、清华大学附属小学教育集团校长窦桂梅,辽宁教育学院副院长刘朝忠,辽宁教育学院辽宁省教育教学研究中心主任孙岩在会议中讲话。北京师范大学教授、中国教育与社会发展研究院(国家高端智库)首席专家、国家督学申继亮作《坚持核心素养导向,深化教学与评价改革》主旨报告。

 

 

 

 


  华东师范大学终身教授、教育部教育信息化技术标准委员会主任祝智庭,教育部基础教育教学指导委员会语文专委会委员、中国教育学会中学语文教学专业委员会副理事长李卫东,教育部基础教育教学指导专业委员会语文教学指导专委会委员杜德林,教育部基础教育教学指导委员会语文专委会副主任委员、中国教育学会中学语文教学专业委员会副理事长何立新,辽宁省教育学会副会长、大连教育学会会长庞国彬,辽宁教育学院教研员刘天成,大连市教育科学研究所原所长梁卫等作专家报告。

 

 

 

 

 

 

  大连市教育局局长鞠振伟、大连市教育局副局长罗永宽等市教育局领导出席会议。本次会议由大连教育学院院长赵刚、大连教育学院副院长赵妤婕先后主持。来自辽宁省14个地市教师进修院校的负责人、教研同行100余人及大连市的1200余名教育工作者现场参会。会议同时采取线上线下相结合的方式进行。

 

 

  本次会议以“启新思·践新行·促新质”为主线,设立1个主会场,同步设立5个分会场。主会场和各分会场主题鲜明、内容丰富、形式多样、紧扣实践,系统梳理阶段成果,集中展示典型经验,聚焦改革进程中的重点与难点问题。80多位教育工作者在会上作交流。大会共举行9场专家报告、4场主题发言、3场沙龙论坛、7节课例展示与点评、31场经验交流及案例分享,以及时政述评等。
  主会场:深化课程教学改革推动育人方式变革
  9日上午和10日上午,主会场活动在中山区东港小学教育集团第一小学举行。何成刚主任、刘朝忠副院长在9日上午的讲话中,充分肯定大连实验区取得的丰富成果、扎实实践与创新经验,充分发挥了先行先试的责任担当和示范引领的积极作用。申继亮教授所作报告,为我市课改实验区建设进一步明确了素养本位教学改革的实践方向。10日上午,由大连教育学院小学研训中心主任于业宏作主旨发言。中山区、西岗区、沙河口区、甘井子区、庄河市等代表分享区域课改经验,涵盖人工智能、情知教学、标准引领、均衡发展等维度。圆桌论坛以“问题导向、多维破局、协同育人”为主题,深度剖析立足区校实际的课程教学改革实践路径。校本教研展示了学校在教学改革进程上破解现实难题的实践智慧。主会场系统呈现了自实验区建设启动以来,我市在推动小学课堂教学改革进程中所取得的重要阶段成果,围绕重点与难点问题展开深入研讨,为实验区工作的后续推进与高水平发展指明了路径。

 

  分会场一:素养导向课堂教学创新实践
  第一分会场聚焦“素养导向课堂教学创新实践”主题,在大连理工大学附属学校圣克拉校区举办。本会场展现了实验区“关键领域改革”行动,以实证案例破解课堂教学痛点,推动素养导向从理念到常态的转化,彰显教研“最后一公里”的支撑力。
  

 

  分会场二:冷冉情知教学创新实践
  第二分会场以“冷冉情知教学创新实践”为主题,在沙河口区实验小学举行活动。本会场通过课例展示深化理论实践融合,呈现了实验区“情知统一”战略——以模式提炼破解教学浅表化问题,推动情感与认知的深度统一,为学科育人提供可复制的区域样本。
  

 

  分会场三:数智化赋能教学创新实践
  第三分会场围绕“数智化赋能教学创新实践”主题,在西岗区五四路小学展开。本会场呼应实验区“数智赋能创新”行动,构建全学科实践与专项攻坚,通过AI学情分析、智能评改等场景,推动教研从经验主导转向数智引领,为教育公平与质量提升注入科技动力。
  

 

  分会场四:科学教育“加法”创新实践
  第四分会场以“科学教育‘加法’创新实践”为主题,在甘井子区魅力小学举办。本会场聚焦实验区“科学教育提质”攻坚,通过多维度的经验分享与实践展示,为破解科学教育资源短缺等现实难题提供了实践路径,推动区域科学教育实现从保障不足向系统赋能的进阶,其探索的“加法”路径——加育人理念深度、教学实践温度、评价机制准度、教师成长速度、资源协同广度,为区域科学教育提质筑牢了根基。
  

 

  分会场五:区域教学成果展示
  作为本次推进会的核心环节与高潮,第五分会场“区域教学成果展示”在高新区第四学校举行,会议以“人工智能赋能小学语文新质教学范式的教学成果”为核心议题。窦桂梅、何立新、李卫东、杜德林、庞国彬等国家级专家出席指导,教育信息化泰斗、华东师范大学终身教授祝智庭线上深度参与;鞠振伟局长、刘朝忠副院长、孙岩主任等省市领导现场出席;辽宁教育学院教研中心初中教研部部长胡东辉、辽宁教育学院教研中心小学教研部副部长崔凤琦、广东省国基教育发展研究院骆龙衍、大连市厚朴人工智能教育研究院吴建宁等资深专家共聚一堂,形成政策引领、教研支撑、技术赋能“三位一体”协同阵容。
  鞠振伟局长在讲话中强调通过“四个”坚持,以技术赋能重构生态,赓续大连教育血脉,协同汇聚育人合力。赵刚院长在主持时指出,会议锚定人工智能与语文教育深度融合,以破解传统教育痛点。于业宏主任的主旨报告系统阐释以AI技术重构“教、学、评、研、育、管”全闭环的范式内核。现场展示课例生动直观,经验分享层次分明、内容扎实。在成果点评环节,祝智庭、李卫东、何立新、杜德林等四位专家与窦桂梅副会长高度肯定大连实验区八年深耕形成的系统性成果,认为其为国家基础教育数字化转型贡献了成熟的“大连范式”,并对未来在推广机制、人文守护等方面提供范式跃迁的战略方向。闭幕式上,赵妤婕副院长强调将以“长期主义”持续迭代AI赋能路径,发展新质教育生产力。本会场集中研讨并见证了大连市人工智能与小学语文教育深度融合的创新路径与可行范式。
  

 

  本次会议体现了从国家育人“蓝图”到学校“施工图”、再到课堂“实景图”的转化,标志着大连区域教育协同创新迈入深化实践、辐射引领的新阶段。会议所呈现的系统化理论构建、专业化实践路径以及显著的育人成效,为全国基础教育高质量发展提供了具有重要参考价值的“方法论”与“路线图”。展望未来,大连教育将锚定教育强市建设目标,以实验区建设为支点,为全面提升“教在大连、学在大连”品牌影响力、推进“两先区”高质量发展提质升级贡献力量。

  新闻作者:刘稀凤、王舒
  新闻出处:小学研训中心
  新闻摄影:教育信息技术中心及会场学校

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