人工智能赋能小学语文新质教学——教育部义务教育教学改革大连实验区举办小学课堂创新实践推进会
　　12月9日下午，教育部义务教育教学改革大连实验区小学课堂教学创新实践推进会第五分会场活动在大连市高新区第四学校启幕。作为本次推进会的核心亮点，第五分会场“人工智能赋能小学语文新质教学范式的教学成果展示”汇聚了国内教育领域权威专家、省市教育主管部门领导及一线教育实践者，共同见证人工智能技术与小学语文教育深度融合的创新成果，为教育强国建设贡献“大连智慧”与“大连方案”。

　　本次成果展示会以前瞻的主题、丰硕的成果，吸引了国内顶尖教育智力资源齐聚。中国教育学会副会长、清华大学附小教育集团校长窦桂梅亲临致辞，高度赞赏大连作为教育部义务教育教学改革实验区取得的成果，呼吁大连与北京两地深化合作共探AI教育新路径；大连市教育局局长鞠振伟强调以"四个坚持"策略推进技术赋能，重构教育生态、赓续大连教育传统，协同汇聚育人合力；辽宁省教育学会副会长、大连教育学会会长庞国彬则高度肯定大连教改成果的示范价值，呼吁深化经验转化与协同创新，培育兼具数字素养与创新能力的新时代人才，赋能基础教育高质量发展。

　　华东师范大学终身教授、教育部教育信息化技术标准委员会主任祝智庭，教育部基础教育教学指导委员会语文专委会委员、中国教育学会中学语文教学专业委员会副理事长李卫东，教育部基础教育教学指导专业委员会语文教学指导专委会委员杜德林，教育部基础教育教学指导委员会语文专委会副主任委员、中国教育学会中学语文教学专业委员会副理事长何立新等专家出席大会并对成果进行点评。

　　辽宁省教育厅、大连市教育局对此次展示会高度重视。辽宁教育学院副院长刘朝忠、辽宁教育学院基础教育教研中心主任孙岩、大连市教育局副局长罗永宽、大连教育学院副院长赵妤婕、大连教育学院纪委书记李斌、辽宁省教育学院初中教研部部长胡东辉、大连市高新区教育文体局局长王学伟、大连市教育局义务教育处处长吕宏健、辽宁省教育学院小学教研部副部长崔凤琦、广东省国基教育发展研究院院长骆龙衍、大连市厚朴人工智能教育研究院院长吴建宁等领导和专家出席大会，构建起政策引领、教研支撑、技术赋能“三位一体”的强大协同推进阵容。
　　大连教育学院院长赵刚主持会议。他强调，本次会议锚定人工智能与语文教育深度融合主题，以核心素养培育破解传统教育痛点，为构建育人新生态提供了创新路径。大连教育学院小学研训中心主任于业宏在会上作《人工智能赋能小学语文新质教学范式的规模化实践》主旨报告，系统阐述了该范式的核心内涵：以学生发展为根本，以核心素养培育为导向，以人工智能技术为关键引擎，通过深度人机协同与精准数据驱动，重构语文教学的“教、学、评、研、育、管”全要素闭环体系，最终实现规模化因材施教与立德树人目标的深度高效融合，构建了可复制、可推广的“全学段-全要素-新模式”实践体系。
　　课堂实践环节生动呈现人工智能赋能教学的创新场景。高新区第四学校杨智慧老师执教小学语文四年级《猫》一课，依托“出口成章”平台的实时数据分析功能，动态调整教学策略，实现“以学定教”的精准落地。
　　经验分享阶段，高新区龙王塘小学洪云老师展示“数字赋能习作”的课堂教学实践路径，高新四校赵毅校长分享“人机协同‘六助’范式”的构建经验，彰显了成果在学校层面的深度转化与普适价值。由辽宁、广东两省专家组成，覆盖沈阳和大连的市区校专家团队，聚焦“新质语文教学范式区域推进与学校实践”开展圆桌论坛，从“技术创新、家校社协同、教与学方式转变”等方面展开思想交锋。

　　在成果点评环节，祝智庭、李卫东、杜德林、何立新等四位专家高度肯定大连实验区八年深耕形成的系统性成果，认为其为国家基础教育数字化转型贡献了成熟的“大连范式”。同时，专家们从融合脑科学以优化AI干预、升级协同机制、分层培训破解师资断层、强化人文护航、防控AI认知窄化风险等方面给出未来战略方向建议，鼓励大连团队加速输出可复制的“中国方案”，持续赋能教育强国建设。
　　窦桂梅校长作大会总结。她强调，AI时代教师兼具“双重身份”，既是驾驭工具理性的“掌舵者”，又是守护价值理性的“摆渡人”，唯有二者相融共生才能锚定“人之为人”的育人航向。
　　赵妤婕副院长致闭幕辞。她强调，教育数字化转型需秉持“长期主义”理念，大连市将以人工智能为技术引擎、以核心素养培育为导向，持续输出可复制、可推广的“大连方案”，旨在为发展新质教育生产力、培养民族复兴栋梁注入强劲新动能。
　　本次会议得到了国内教育界的广泛关注与积极参与。辽宁省14个地市教师进修院校的负责人及教研同行100余人，与大连市200余名教育工作者共同现场参会。同时，这场高规格的成果展示会还吸引了全国28个省份的教育行政管理者、教研专家及一线教师万余人线上观摩。会议的举办标志着大连教育由“协同创新”迈入“辐射引领”的新阶段。其系统化的理论构建与实践路径，为全国基础教育高质量发展提供了关键的“方法论”与“路线图”，以前沿创新实践为教育强国建设筑牢根基。
　　

新闻出处：小学研训中心
　　新闻作者：王舒
　　摄影：高新区第四学校