近日，由小学研训中心联合教育评估监测中心、高新区教师进修学校小教中心共同组织的“小学数学‘统计与概率’总复习教学研究”活动在高新区普罗旺斯学校顺利举行。本次活动以“双新”背景下素养导向的教与学方式实践探索为主题，吸引了来自大连市区教研员及小学高段数学教师近200人参与。
　　活动伊始，市数学研训教师孙圆圆系统梳理了小学阶段“统计与概率”领域的内容脉络与素养目标，结合2022年版新课标要求，深入解读了“数据分类”“数据的收集、整理与表达”“随机现象发生的可能性”三大主题的阶段性教学重点。随后，普罗旺斯学校管宇老师进行了六年级上册《统计与概率总复习》教学课例展示。高新区小教部主任孙旭东作专业点评，指出总复习教学应注重知识整合与能力迁移，帮助学生形成“用数据说话”的思维习惯。在专题交流环节，教育评估监测中心杜丙银老师以《小学数据意识培养及其测评》为题，结合多年研究经验，分析了数据意识的内涵及其测评表现，为教师打开了统计素养的一扇窗。
　　本次教研活动通过跨部门联合策划实施，融合教研、评估与区域培训多方资源，打破了传统教研的单一视角，实现了教学研究与实践监测的深度协同。
　　

新闻作者：孙圆圆
　　新闻摄影：高新区普罗旺斯学校
　　新闻出处：小学研训中心